Прогулки по музыкальному колледжу. Третий этаж. Большой зал. (Начало)

Никогда не верила, что сюжет может управлять автором. Начиная эти небольшие очерки про колледж, чётко представляла для себя, про что и про кого хочу написать. Но случилось неожиданное: после прогулки по третьему  уже готовилась подняться на четвёртый этаж, как вдруг распахнулись двери Большого зала и он потрясённо спросил: "А как же я? Даже не заглянешь? Не вспомнишь?"

Что поделать, пришлось зайти.

Большой зал колледжа - это главная концертная площадка, где сдают экзамены студенты исполнительских факультетов, репетируют большие коллективы - оркестры, хоры и ансамбли, на этой сцене проводятся конкурсы - от региональных до международных.

Сначала на сцену Большого зала я заходила в качестве концертмейстера; аккомпанировала хору на гос.экзаменах и дирижёрам на вокальных конкурсах.

С новой должностью отношения с этим пафосным местом стали совсем другими, дружескими и неформальными: там мы репетировали все студенческие мероприятия и готовили их премьеры.

Куратор по работе с молодёжью.

Должность, которой не было в штатном расписании, и, тем не менее, я этим человеком работала и даже получала небольшую прибавку к основной преподавательской зарплате. 

А знаете, как у меня возникла идея этим заняться?

Итак, весна 2005 года. Здоровье не то, чтобы плохое, а в некотором роде критическое. Лечилась я долго, пару раз в год ложилась в стационар. Пока врачи не сказали, что отделение у них хирургическое, просто подлечивать они меня не могут, а операцию, которую надо бы сделать, у них не делают. Дали направление в соседний крупный город. Где я попала на приём к хорошему специалисту, который посмотрел снимки, обследовал и развёл руками: "Вам не поможет эта операция. Живите, пока живётся".

И вот я вернулась домой в почти похоронном настроении, стала думать о вечном. В частности, а вспомнит ли обо мне хоть кто-то в учёхе, если я уйду в иной мир? Что памятного и хорошего я сделала для колледжа?

Болела долго, лежала у телевизора и смотрела всё подряд. В то время крутили множество американских фильмов про студентов колледжей и их выпускные, где выбирали короля и королеву выпуска: я уже тогда задумалась  - вот бы в нашем колледже такую традицию сделать!

А тем временем жизнь шла своим чередом.

Но однажды в колледже случилось ЧП, откуда не ждали. В Большом зале праздновали Последний звонок одного из выпусков, в зале присутствовало большое начальство из руководства области. А надо сказать, студенческие капустники и КВН были у нас всегда отдельным видом искусства: не всегда ровным, но иногда уморительно смешным.

Проблема была лишь в том, что каждый отдел готовил номера сам по себе, общей координации не было, почти взрослые же люди.

И вот на этом злосчастном Звонке начались номера от отделов. Дошла очередь до дирижёров, и зал нехорошо замолчал. Дело в том, что весь юмор их  сценки строился на каких-то игровых ситуациях, причём вместо диалогов и разговоров участники...как бы это поделикатнее сформулировать...поворачивались спиной к залу и имитировали характерные звуки тем органом тела, на котором обычно сидят. Эта сценка  была долгой, ни разу не смешной и дико пошлой. После того памятного события решено было запретить Последние звонки вообще. Вот такая предыстория.

Потом был в колледже  Новогодний вечер, в декабре 2005 года. Концертные номера перемежались небольшим конферансом креативной Снегурочки, следом - дискотека. А я ж была куратор, мы ходили по всем злачным закоулкам, следили за порядком, в том числе и по курилкам.

И вот захожу я в курилку на 4 этаже, на подоконнике сидит славная парочка, знакомый студент Кирилл и та самая незнакомая Снегурочка. Познакомились, разговорились. Это была гитаристка Оля Исакова. Я спросила, почему так редко в учёхе дэнсы. Оля и Кирилл ответили, что дэнсы надо заслужить, посредством каких-то массовых студенческих мероприятий, в конце которых  - непременно дискотека, такие правила.

После дискотеки я спросила Наталью Юрьевну, а не пора ли уже смягчить немножко эти  правила; очень уж мне были симпатичны эти двое, да и остальные студенты. Наталья Юрьевна предложила - раз у тебя за них так душа болит, помоги им, придумай какое-нибудь мероприятие, которого у нас ещё не было, чтобы всему колледжу оно "зашло", тогда посмотрим. Причём на тебе будет вся ответственность и координация.

И вот сразу после каникул мы с Олей, пока весь дирижерский отдел был на хоровом конкурсе в Питере, с утра до ночи сидели у меня в классе и мозговым штурмом изобретали новый формат студенческого мероприятия.

С Олей Исаковой

 В итоге мы придумали конкурс "Король и Королева колледжа".  Он же - "Party's Queen & King". Орг.моменты додумывали уже вместе с Натальей Юрьевной. Дебют оказался удачным, и понеслось!

«Король и Королева колледжа»

Что же мы придумали?

Два тура голосования, первый – очный, второй заочный. В первом туре студенты заполняли распечатанные бумажки, где было две графы: Мой Король и Моя Королева. Ребята вписывали имя-фамилию (курс-отдел) своих фаворитов, и обязательно перечисляли качества, за которые этих избранников ценят.

Голосование шло четыре недели, в конце каждой на всеобщее обозрение вывешивался рейтинг по голосам, от большего к меньшему.

Затем считались полностью голоса по каждому, и в финал выходило три пары мальчик-девочка, набравшие наибольшее количество голосов.

Второй тур проводился смс-голосованием, количество голосов не ограничивалось. И ещё через неделю проходила Коронация. На сцену выходили красивые взрослые ведущие из числа молодых педагогов, оглашали итог, торжественно, как на церемонии «Оскар». Играли торжественные фанфары, вскрывались запечатанные конверты с итогами. По общей сумме голосов за два тура провозглашались Король, Королева колледжа и две пары Принцев и Принцесс.

Леся Дятлова, последняя Королева в истории колледжа, 2012 год.

Во время недавней  встречи со своей бывшей выпускницей 2008 года, вокалисткой Таней Стрельниковой,  неожиданно и очень приятно для меня, прозвучали её слова о конкурсе "Король и королева колледжа". Олды помнят, что кроме голосования студентов, проводился ещё опрос преподов - кого ОНИ видят своим королём  и  королевой. Иногда этот выбор совпадал с выбором студентов, иногда нет, всякое бывало. Короли, королевы, принцы и принцессы получали свои памятные ленты, подарки и короны. А  победителям голосования среди преподов вручался "Приз педагогических симпатий". За глаза называемый "Любимчик преподов".

Ой, как трудно было организовать это голосование! Если студенты сами приходили толпами, заполняли бюллетени, а потом ещё голосили смс-ками (получая тоже специальный приз "Самому активному участнику смс-голосования"), то к каждому преподавателю мне надо было подойти лично, уговорить поучаствовать. Некоторые сходу определяли своих Королей и Королев, другие долго думали, взвешивали, подбирали слова - я просила не просто назвать, но и подробно написать, почему именно этот студент/студентка согрели суровое сердце педагога.

И вот прошло столько лет, за окном уже 2025 год, и  Таня говорит: "А знаете, я на всю жизнь запомнила один из тех конкурсов, потому что сразу несколько горячо любимых мною педагогов выбрали меня своей Королевой, я узнала, кто именно - по почерку. И до сих пор храню те бумажки. Спасибо Вам за этот конкурс".

Преподаватель по сольфеджио Фадеев А.И., внизу  - та самая бумажка, заполненная его рукой.

Вспомнились ещё отголоски той первой коронации. Когда один очень уважаемый мной человек из администрации выговаривал: "Что это за конкурс у вас такой неправильный, как вы могли допустить, что королём колледжа стал даже не студент в полном смысле этого слова - двоечник и даже не второгодник, третьегодник! Это неправильно!"

На что я пожала плечами и ответила, что выборы -  вещь такая, неподконтрольная, и приходится признать, что этот парень, по сути, неформальный лидер среди студентов. Выразила надежду, что такой неожиданный и феноменальный успех изменит его отношение к жизни вообще и к учёбе в частности.

Так оно и вышло, кстати. Первый Король колледжа с платного перешёл на обычное отделение, стал хорошо учиться, был избран  председателем первого студсовета, успешно  закончил колледж, затем  профильный вуз,  и вернулся в колледж уже преподавателем.

А как смешно всё начиналось - с капустников. Уверена, те, кто считает их чем-то низкопробным и недостойным - очень ограниченные люди и недалёкие, по сути, снобы.

И я рада, что в моей жизни были эти прекрасные годы наших совместных с ребятами "внеучебных мероприятий". Отголоски которых согревают сердце даже спустя много лет.

Со временем директор даже выделил мне половину кабинета с оргтехникой ( днём в этом кабинете работала психолог, моё время было после 17 часов, плюс все праздники и выходные),  Наталья Юрьевна пробила через бухгалтерию новый режиссёрский пульт для звукаря, закупили новые колонки и микрофоны.

Именно Наталья Юрьевна подсказала формат ещё одного нового мероприятия, "Музыкальная тусовка". Желающих в ней участвовать было столько, что какой-то год проводили тусовку два раза, а не один по плану.

Как я могу не вспоминать добрым словом эту женщину? Она вдохновляла и поддерживала все наши с ребятами начинания, замечательная, мудрая и креативная женщина. Спасибо, что она была в моей жизни. Благодаря Наталье Юрьевне я нашла своё настоящее призвание.  И эти годы, с 2006 по 2012, были самыми счастливыми в моей трудовой биографии.

Первая Музыкальная Тусовка.

Самая первая музыкальная тусовка памятна мне двумя моментами, собственно «Нирваной» и производственной травмой. Начну со второго. За час до премьеры носилась по всем этажам, как дикий заяц. Пока не потеряла прямо на бегу  равновесие и не рухнула со второго этажа на полу-подвальный (с правой лестницы, где нет перил у витражной стены).

Было неожиданно.

Кто-то меня там подобрал, подбежав на звук падающего тела, помог подняться. Слава богу, руки-ноги целы, потом, правда,  правая сторона туловища долго имела приятный фиолетовый цвет, но под одеждой не видно. Пулей сгоняла на такси домой, переоделась, сменила очки, ибо вдребезги разбилась любимая итальянская оправа. Но нет худа без добра, зато потом сразу перешла на линзы. И, поскольку умею считывать предупреждающие знаки судьбы, больше уже не суетилась перед премьерами, старалась не поддаваться панике и нервировать участников. На чиле, на расслабоне, с горячим сердцем, но с холодной головой. Эмоции нужны только на сцене.

Про «Нирвану»  - отдельная тема. Это был центральный номер всего концерта, в тяжёлой версии по составу. Живой звук. И всё бы ничего, да случился первокурсник-контрабасист Влад, несколько настораживающий лёгкой странностью и запомнившийся мощными туннелями в ушах.

 Беда, как правило, не приходит одна, вот и с Владом пришли два его приятеля с гитарами. «Нирвана» же, меньше трёх гитар - неуважение к первоисточнику.

И вот объявили номер,  Nirvana, Hello, все участники на сцене. Но что-то пошло не так. Не звучат у троицы гитары, хоть ты тресни. Звукарь  уж как ни пытался, всяко менял провода, нет коннекта. Как я понимаю, на репетиции у них приходить не получалось, и решили "с листа" ударить роком прямо на премьере.

А в это время на сцене ждал свою вокальную солягу Дима Никитин. Сначала стоял на низком старте с микрофоном. Потом начал нарезать круги по сцене. Это всё на фоне терзающего ударную установку Димки Аникина и меееедленных парней с гитарами, которые глубокомысленно закатывали глаза, кивали головами и разводили руками.

Никитин уже устал бегать, сел на пол, стал кричать: "Я петь хочу!!!" И строил залу страшные рожи. То есть честно отрабатывал номер.

В итоге волшебник Несг всё сделал, звук пошёл. Правда, темп парни взяли медленноватый, видимо опасались нового конфликта с пультом, отторгающим незнакомые гитары.

А я после этого случая больше никогда не выпускала на сцену людей со стороны и без репетиций.

Звукари вы мои, звукари!

Люди, без которых невозможна любая движуха на сцене. Каким бы искромётным ни был сценарий, и как бы гениально ни играли актёры, какими бы хитро-сделанными ни были декорации и костюмы - всё это ничто без качественного звука.

Тем более, если есть в наличии хорошая аппаратура, микрофоны, колонки. И при этом - полное неумение режиссёра паять шнуры и чинить разъемы. Эту работу делали славные парни, знатоки своего дела, с фанатичным огнём в глазах они виртуозно создавали необходимые условия для выступающих.

Ну а мне пришлось научиться отличать кэнон "папа" от "мамы", понимать разницу между микрофонами марки "Бэрринджер" и "Шур", ласково называемый  Шуриком, и много ещё чего пришлось узнать.

Самым первым звукарём стал легендарный Володя Несговоров, блестящий пианист и ученик настройщика Филонова. Несг вытягивал самые безнадёжные балансы и спасал от звуковых катастроф на премьерах.

На фото: Володя Несговоров в колледже (2006 год) и на рабочем месте в студии Дисней (2022 год)

Но Володя уехал учиться в Питер на звукорежиссёра, его сменил Женя Прокопчук ("Капчук"), друг Несга и обладатель личного ноутбука, что в те времена было большой удачей.

Женя Прокопчук

Иногда Несга с Капчуком выручали Коля Фомин

Коля Фомин

 и Павел Базанов. А когда сам Паша пел на сцене, его подменял за пультом приятель Макс Казанцев, ударник из группы "Воланд".

Паша Базанов и Макс Казанцев

В самых безвыходных ситуациях, когда все звукари были заняты, Маша Рогова приносила на репетиции свой ноут с закачанными отбивками и минусовками.

А потом эстафету звукаря принял уже на постоянной основе Юра Лавренчук, штатный валторнист оркестров и многодетный отец. Несмотря на сильную занятость, он всегда был с нами, становился при этом немножко ребёнком: ржал в смешных моментах и увлечённо следил за происходящим на сцене. Но ровно до того мгновения, пока кто-нибудь не начинал постукивать по микрофону, проверяя, включён ли он. В такие моменты Юра страшным голосом кричал - по голове себе постучи! Ибо новый микрофон стоил больших денег, а студенты особо об этом не задумывались: в ажиотаже швыряли их как попало, и реанимировать потом не всегда удавалось, а на новые микрофоны деньги давали не всегда.

С Юрой Лавренчуком

Этапы творчества.

Самый первый этап капустника - сценарий. Мозговым штурмом выбирали тему, привязывали её к студенческим реалиям: если Хогвардс - у нас был Шостахогвардс (колледж-то имени Шостаковича);

Ромео и Джульетта -  студенты колледжа;

Стиляги (по мотивам фильма) преобразовались в Мажоров и ботанов - Миноров.

Самое первое Посвящение в 2006 году проводили Боги Олимпа.

На Посвящениях в студенты темы спектаклей были самые разные, от "Инопланетного разума" до "Маленькой психиатрической учёхи".

Несколько участников вернулись на учёбу после срочной службы - тогда делали армейскую тему.

Артём Сиренко вернулся со срочной службы.

 

На новый год переделывали обычно сказки.

Совсем другой формат - Музыкальные тусовки.

Там студенты могли себя проявить в любом качестве. Приветствовались все жанры, кроме классики: рок, рэп, кантри, джаз, попса,  танцы, народные песни, инструментал и сборные коллективы. Можно было петь собственные песни и читать свои стихи. Даже пародии делали, как оригинальный жанр.

По окончании Тусовки все участники выходили на сцену и каждый получал благодарственное письмо от руководства колледжа, за талант и креативность.

У кого не было времени на большие роли или сил на полноценный номер, проходили кастинг ведущих на Последние звонки и Коронации. Особенно много желающих было вести тусовки, поэтому иногда на одной музыкальной тусовке сменялось сразу несколько пар ведущих.

Ролей на всех не хватало. Многие сначала просто приходили поддержать друзей на репетиции, потом становились рабочими сцены, а там, глядишь, и ролька небольшая писалась специально для конкретного человека.

Сценариев было три вида. Сначала я писала и распечатывала обычный литературный, с диалогами-репликами-мизансценами. Но после пары накладок поняла, что надо делать второй сценарий, персонально для звукаря: мелким шрифтом сам текст, и курсивом дополнения - после каких слов какая отбивка из выверенного плэй-листа, какой именно микрофон кому включать, какие инструменты коннектить. А потом возник и третий сценарий, технический: ко второму сценарию крупным чёрным жирным  шрифтом  расписывала действия работников сцены: в левую или правую кулису уносить реквизит, простые или барные ставить стулья и на какие номера, кому какой микрофон подавать, где ставить микрофонные стойки и пульты.

Технический сценарий за кулисами.

На Тусовках мы сначала отдавали предпочтение "живой" музыке, всё же колледж-то музыкальный. Но после «Нирваны» так однозначно я уже не думала, и для вокала разрешила использовать минусовки. Особенно нам помогало, опять же, руководство колледжа: одной из лучших в своём деле, преподавателю эстрадного вокала Надежде Худяевой,  колледж оплачивал занятия по вокалу с нашими студентами, участниками тусовок. Да и в спектаклях было много вставных музыкальных номеров, как говорится - для специально приглашённых звёзд .

В студии у Надежды Худяевой.