Про Гумбольдта, «Трамвай» и Карфаген

(отрывок из «Азбука любви»)

Не успели оглянуться, как грянул конец ноября. Уроки с Алисой делаем вместе, одной ей не справиться, но мне помогать не в тягость. Самой интересно вчитываться в сухие строчки учебников, рыться в справочном материале, искать видео по теме в Интернете.

За три месяца дочкиной учебы в пятом классе я вспомнила правила округления чисел, морфологический разбор слов, выяснила, как финикийцы добывали из раковин пурпур, уточнила национальность Синдбада-морехода, проследила по карте маршрут Афанасия Никитина.

Кроме того, повторила печальную биографию Джордано Бруно и научилась доходчиво объяснять, чем гелиоцентрическая система мира отличается от геоцентрической.

— Мама-мама! — кричала Алиса, хватая меня за руку от наплыва эмоций. — Если бы я вдруг перенеслась в Средние века на машине времени, то вылила ведро воды над его костром! Все бы подумали, что бог его защищает и не стали сжигать.

Потом мы уперлись в античную мифологию и окончательно убедились, как много для современной науки и культуры значат достижения Древней Греции и некогда покоривших её не менее древних римлян.

У Алисы изменилось отношение к урокам. Теперь не я ее, а она меня тащит за стол.

— Мам, проверь, я правильно решила пример? Мам, нужно сделать таблицу погоды за неделю. Дома есть ватман? Я буду красками рисовать. А грибы — это что ли отдельное царство? Представляешь, Ярик на английском сидел в телефоне, и вдруг на весь класс заиграла Инстасамка. Все офигели просто!

Наконец школьная сумка собрана, белая блузка отпарена и висит на плечиках рядом с брюками. Перед сном теперь читаем Сельму Лагерлёф «Путешествие Нильса с дикими гусями» — читаем по очереди: страничку я, страничку Алиса. Самое лучшее, золотое время для нас.

Когда же выключается торшер, и дочка засыпает, я еще долго вглядываюсь в темноту на стене, где висит огромная карта мира, мечтаю о дальних берегах теплых и холодных морей, вместе с Христофором Колумбом плыву на поиски загадочной Индии и внезапно упираюсь в чужой континент, набитый золотом и пряностями, словно табакерка Господня.

Я путешествую по следам Александра Гумбольдта в Амазонии, — лодка моя тяжела от груза гербариев и клеток с певчими птицами.

«Он хотел найти животных, которых еще никто не видел, растения, о которых еще никто не знал, он хотел разобраться в потоках воздуха над водопадами, взвесить землю и измерить высоту небосвода.

Природа была обширна и разнообразна и полна загадок».

Недавно нашла прекрасный фильм о двух ученых — Александре фон Гумбольдте и математике Гаусе:

«Измеряя мир»,  Германия, 2012 г.

До чего же хорошо снято! Время незаметно пролетело и вдруг конец, а так хотелось бы еще чуть-чуть находок, встреч и разговоров.

Сразу пожалела, что нет современных российских фильмов о наших путешественниках. Разве их мало было?

Точно! Чуть не забыла, на выходные по географии задали практическую работу — отметить на контурной карте маршруты исследователей и первооткрывателей: Васко да Гамы, Абеля Тасмана, Семена Дежнева, Витуса Беринга... Николая Пржевальского.

Когда читали в детской энциклопедии статьи о географических открытиях, Алиса вдруг задумалась и ревниво спросила:

— Мам, а почему все открытия совершали мужчины? Ни одного женского имени в книжке... Обидно.

— Время такое было, Алиса, пока мужчины бродили по неведомым землям или воевали, женщины носили в себе и воспитывали новых воинов, пахарей, пекарей и лекарей, вели хозяйство. Но некоторые и на троне сидели. Ага! Например, Изабелла Кастильская, которая помогла Колумбу снарядить корабли. А знаешь, кто основал некогда великий и могучий город Карфаген? По легенде — это была финикийская царица Элисса. После убийства мужа ей пришлось бежать из родного Тира. Давай найдем на карте Финикию... вот здесь, на восточном побережье Средиземного моря. На юге соседом было Израильское царство, на севере — Сирия.

— Ага!

— Маленький флот Элиссы долго плыл вдоль северного побережья Африки, пока не пристал к берегу на территории современного Туниса. Уютная бухточка, закрытая от ветров. Найди мне Тунис... Эге! Вот же он. Там царица решила основать поселение, но местный царек Ярб сказал, что выделит ей кусок земли, который сможет покрыть лишь одна воловья шкура.

Элисса не растерялась. Она велела распороть шкуру на множество мелких тесемок и свила из них веревку, которая окружила целую гору. На ней Элисса и заложила город, который позже назовут Карт-Хадаш, то есть в переводе просто Новый город. Нам он теперь известен, как Карфаген. А Элисса сменила имя и назвалась Дидоной, что означает «странствующая». Под этим именем она известна в сочинениях Вергилия «Энеида». По легенде, один из героев разрушенной Трои — предок Ромула и Рема, бежал в Карфаген и гостил у царицы. Она полюбила его, но боги велели Энею покинуть Африканский берег и основать новый город в Италии. Речь о будущем Риме, не хухры-мухры. Тут с богами не поспоришь.

— Угу...

Вижу, Алиску утомила моя восторженная болтовня.

— Слу-у-ушай! Давай найдем Трою на карте атласа Древнего Мира! И узнаем как Эней мог добраться по морю до Карфагена, а потом в Италию.

С горем пополам отыскали мы и Эгейское море и Дарданеллы, и Апеннинский полуостров — сапожок, которым он Сицилию пинает.

— Эней уплыл, ливийский царек Ярб, вероятно, приставал с домогательствами, отчего Дидона с горя решила взойти на костер.

— Умерла? — с тревогой спросила Алиса.

— Вознеслась к своим финикийским богам. Хочешь, расскажу, как я впервые узнала про Карфаген?

— Давай!

— В 1990 года моя мама, то есть твоя бабуля, выписала журнал «Трамвай». Первый номер мне ужасно понравился, и я с нетерпением ждала второй. Почему-то он добрался до нас только летом. Помню, в тот день я попала под ливень, бежала домой по лужам, замерзла и промочила ноги. Мама боялась, что заболею — такое часто случалось, заставила меня сунуть ноги в ведро с горячей водой, укутала одеялом и, чтобы не скучала, сунула в руки новенький «Трамвай». Я помню, что вода была нестерпимо жаркой, а странички яркие, гладкие и вкусно пахли книжной краской. Там был рассказ про то, как воины разных времен и народов спорили, чья форма лучше. Мне запомнился древний дядька с голыми ногами в шлеме и сандалиях. Он крикнул: «Карфаген должен быть разрушен!» И зачем-то выпрыгнул в окно. Меня поразило это каркающее слово. От него веяло страшной тайной, кровавыми руинами и жаром печей Молоха, куда бросали в жертву младенцев. В нем слышался скрип корабельных мачт из алеппской сосны, гортанные возгласы моряков и стоны рабов, разгружающих ткани, благовония и зерно. С той минуты я навсегда заболела Карфагеном. К сожалению, номер не сохранился. У нас остались журналы только за 1991 год.

Алиска слушала с интересом, и я подскочила к ноутбуку, начала искать материал. Интернет все собирает и помнит! Оказалось, что написал тот забавный рассказ белгородский автор серьезных исторических книг Олег Кириллов. И, вероятно, кроме «Трамвая» нигде больше он напечатан не был.

Потом мы читали журнал в электронном виде, искали его на маркетплейсах — библиографическая редкость, однако. Зато на Авито каждый номер хорошей сохранности по 500 рублей, или подборка в потрепанном виде обойдется примерно в 2 тыс рублей с доставкой. Ценная вещь.

Мы рассматривали картинки к рассказу Олега Кириллова, — я спрашивала Алису, к какой стране относится каждый воин. С русским былинным богатырем сразу справилась, но трудно ей было угадать гусара и гренадера Петровской эпохи. Зато над голоногим парнем с мечом и мне пришлось поломать голову. Вероятно, то был греческий гоплит — змея на щите и характерный гребень на шлеме.

Недавно попалась мне статья современного блогера о том, что в царское время детей в российских гимназиях и университетах слишком мучили историей и латынью. Дескать, зачем надо знать жизнь римских цезарей и подробности гибели Горациев-Куриациев.

Какое практическое применение даст изучение Вергилия и Гомера? Вот потому и отправился в сентябре 1922 года «философский пароход» из советского Петрограда в Европу.

«Это стало теперь легендою —
Год далёкий двадцать второй,
Уплывает интеллигенция,
Покидая советский строй.
Уезжают бердяевы, лосские,
Бесполезные для страны:
Ни историки, ни философы
Революции не нужны...»

Задумалась я крепко. А в наше время, в наш XXI стоит ли школьникам знать легенды и мифы Античности? Дидона какая-то... Сиракузы... Хаммурапи...

Кому сейчас нужны греко-персидские или крито-микенские войны до нашей эры? А падение Персеполиса — столицы древней персидской империи? Остатки города найдены во время раскопок в Иране.

Интересно современным подросткам, как некогда гуси Рим спасли, а вестготы во главе с Аларихом его потом все же разграбили?

Знатоки утверждают, что гуси не слышат дальше трех шагов и не могли предупредить о враге — очередной миф. Сказка. Но если в неё верили, если на её основе рождались поэмы, оперы, картины, фильмы — она часть культурного кода народа.

Нужны современным детям исторические сказки? Может, зря тормошу Алиску с этими картами. Морщится ведь, тяжко вздыхает — тоска-а...

А для меня сладкой музыкой звучат имена Гамилькара Барки, Ганнибала и Сципиона.

Ревут слоны, трепещут паруса и манят карты за Столбы Мелькарта.

О путешествии Ганнона за Геркулесовы столбы я читала у Александра Немировского. Ему же принадлежит стих:

Горел семнадцать суток Карфаген,
И пепел был затем засыпан солью,
Немногих же, тогда попавших в плен,
Всех провели по Марсовому полю;
Трофеи правда были велики,
Но не количество тогда их было главным,

Ни золото, ни кони, ни клинки —
Но над врагом победа своенравным;
Над тем, кто Вечный город чуть не взял,
Кто столько легионов уничтожил,
Кто земли славной родины топтал,
И жизнь борьбе и посвятил и прожил...
Но нет конца Пунической войне;
Как механизм в работе заведенный,
С тех самых пор до настоящих дней
Кипит наш мир, на части разделенный;
Там где-то Азия... — у них свои дела...
... Потомки Тира и потомки Трои
КроЯт империи добра ли, зла,
Где есть и будут новые герои;
И в бранных сферах политических арен
И на полях великих столкновений
За черным дымом новый Карфаген,
И мирных нет в истории мгновений...