Поиски смысла или Вызов Духов. Пьеса в трёх актах
Пьеса в трёх актах
Действующие лица:
Юноша (Студент) — в рваных джинсах, с наушниками, постоянно смотрит в телефон. Символ гедонизма, поверхностности, потерянного поколения.
Профессор (похож на студента, только с лысиной)
Девушка (опытная) — в простой, но элегантной одежде, на лице печать усталости и разочарования. Олицетворяет жизненный опыт, принятие, поиск смысла в простых вещах.
Девушка (искусство) — в ярком, экстравагантном наряде, с развевающимися волосами. Символизирует творческое начало, эмоциональность, иррациональное.
Дива тик-тока — в кричаще-модной одежде, с ярким макияжем, постоянно делает селфи. Олицетворяет современную культуру потребления, нарциссизм, погоню за популярностью.
Хакер (он же электрик, рабочий сцены). Фигура в тёмном, лицо скрыто капюшоном. Символизирует тёмную сторону технологий, неизвестность, страх перед будущим.
Акт 1
Поздний вечер. На сцене недостроенные, некрашеные декорации большой комнаты. Стены голубовато-серые. Помещение несколько похожа на верхнюю палубу речного, круизного теплохода, накрытого тентом. Груда полотняных кресел для загара, сдвинуты в один угол, длинный стол, современные пластиковые стулья вокруг. Освещение слабое, в кругу света, на одном из стульев сидит одинокий человек. Перед ним ноутбук, стопка листов, он чиркает что-то в них.
Это режиссёр театра после репетиции пытается править сценарий. Всё ему не нравится. В конце концов он бросает карандаш, хватается за лоб и так сидит с закрытыми глазами.
Входит рабочий сцены, электрик. Он выключает свет, задник с изображением реки и берега гаснет.
Режиссёр: (Поднимая голову) Вы кто?!
Рабочий сцены: (не замечая что это режиссёр) Хер в пальто! Домой надо, а эти всё репетируют!
Режиссёр: Кто-кто?
Рабочий сцены: (увидев, кто это за столом, смущается) Херо-мант... эзотерик короче.
Режиссёр: Эзотерик... эзотерика мне и не хватало.
Рабочий сцены:(оправдываясь) Поздно уже, домой бы.
Режиссёр: Пиво пить, телик смотреть?
Рабочий сцены: Вообще-то я студент, у вас на полставки. По ночам у меня настоящая работа. Ну... некоторые меня хакером зовут.
Режиссёр: А ещё ты эзотерик... Духов этой сцены вызвать сможешь? Мне очень надо.
Рабочий сцены: (помотал головой)
Режиссёр: Ну, напрягись!
Рабочий сцены: (сел на стул с краю сцены, положил руки на колени, глубоко вздохнул, тужиться)
Режиссёр: Не верю! Ты как в сортире тужишься!
Рабочий сцены: Сейчас, сейчас...
Раздаются раскаты грома! Вспышка молнии. Режиссёр отбегает, встаёт позади сидящего рабочего сцены.
После вспышки за столом оказывается компания. Три девушки, они очень похожие (причёской, цветом волос, ну на усмотрение постановщика) каждая в соответствующей одежде, профессор, студент.
Режиссёр: Кто они?
Рабочий сцены: Ну вы же сами просили, привидения наверное.
Появляется Лев Толстой, сидящие за столом вскакивают. Раздаётся их негромкое бормотание: Лев Николаевич, Лев Николаевич, Лев Толстой, Лев Толстой...
Лев Толстой: Представьтесь, господа.
Раздаётся удалённый, приглушённый раскат грома, вспышка, но не такая сильная, в это время рабочий сцены и режиссёр исчезают. Звучит музыка, Крейцерова соната.
Лев Толстой: Музыка уводит человека от истины! Она играет на нервах, а не на совести!
Студент: Пиво, девчонки, музыка! Забить и кайфовать!
Профессор: Квантовый мир нелогичен. Фантазия — вот истина!
Девушка (опытная): Счастье — в принятии. Не ищите рецептов, любите и будьте любимы!
Девушка (искусство): Искусство — это эмоции, а не логика. Жизнь, как импрессионизм, прекрасна в размытости смыслов.
Девушка (тик-ток): Смысл — это хайп! Забейте, делайте, что нравится, не парьтесь!
Лев Толстой: Фантазии — утешение, а не безумие. Ищите простоты, а не сложности.
Профессор: Реальность, возможно, и есть фантазия, непостижимая для нас.
Студент: Дедлайны — зло, а вот поспать после сессии — в этом есть смысл!
Девушка (опытная): Отношения — не проект на будущее. Не ищите идеала, цените настоящее.
Девушка (искусство): Театр, как и жизнь, — недосказанность. Ищите красоту в моменте.
Девушка (тик-ток): Лайки, просмотры — фигня. Делайте контент от души, а не ради циферок!
Лев Толстой: Не в знании счастье, а в любви и смирении.
Профессор: Да, да, да! Уравнения не объяснят всего. Может, и не нужно объяснять?
Студент: Пойду поем, пока не начались эти ваши философские разборки.
Девушка (опытная): Призвание — не главное. Главное — жить с удовольствием, здесь и сейчас.
Девушка (искусство): Не ищите смысл в абстракции, чувствуйте! Как и в жизни.
Девушка (тик-ток): Забейте на хейтеров! Ваша жизнь — ваши правила! И, кстати, подпишитесь на мой канал!
Все вместе: Смысл... Может, его и нет? А может, он в том, чтобы его не искать?
Все начинают спорить, не давая другому договорить
Лев Толстой: Как можно не искать смысл?! Жизнь без смысла — пустое прозябание, скотское существование! Нужно искать высшую цель, стремиться к благу, к единению с Богом!
Студент: Да ладно вам, Лев Николаевич! Какое благо, какой Бог? Сессия на носу, а вы тут со своими проповедями! Вот сдать бы всё, а там и лето, и...
Девушка (тик-ток):...И новые видосики! Хайпануть на теме смысла — вот это тема! Подписчики заценят. А то, что его нет — так это даже лучше, интрига!
Профессор: Позвольте, коллега! С точки зрения науки, постановка вопроса о смысле некорректна. Мы можем изучать законы природы, но не её цель. Цель — это антропоморфная категория...
Девушка (искусство): Ой, ну вот опять эти заумные речи! Как можно жить, когда всё по полочкам, всё по науке? А как же вдохновение, порыв, чувства? Вот в чём смысл!
Девушка (опытная): Подождите, а разве чувства — это не результат биохимических процессов в мозге? Тот же профессор может объяснить...
Профессор: Разумеется, могу! Дофамин, серотонин, окситоцин...
Девушка (тик-ток): Стоп-стоп-стоп! Какие гормоны? Вы ещё скажите, что любовь — это просто химическая реакция! Не ломайте мне контент!
Лев Толстой: Любовь — это проявление Божественного начала в человеке! Это стремление к единению душ, к самоотречению...
Студент: Ага, особенно когда сессия... Тут не до самоотречения, тут бы выжить!
Девушка (опытная): Знаете, а я согласна с Львом Николаевичем. Смысл не в эгоистичном потреблении, а в том, чтобы отдавать. Любовь, забота о близких — вот что наполняет жизнь смыслом.
Девушка (искусство): А как же самовыражение? Творчество? Создание прекрасного? Разве это не смысл? Вот, например, «Чёрный квадрат» Малевича...
Профессор: «Чёрный квадрат» — это же просто...
Девушка (тик-ток): ...Это же просто гениальный хайп! Или, как сейчас говорят, прогрев.
Лев Толстой: Какой вздор! Искусство должно служить добру, а не потакать низменным страстям!
Студент: Да ладно вам, главное, чтобы не скучно было!
Девушка (опытная): А, по-моему, главное — чтобы польза была. Вот волонтёрство, например, — это и есть настоящий смысл.
Профессор: Польза, смысл, добро... Всё это субъективные понятия, не имеющие отношения к объективной реальности.
Девушка (искусство): Как это не имеющие?! А красота? Разве она не объективна?
Девушка (тик-ток): Красота — это фильтры в инсте! И чем больше лайков, тем красивее!
Лев Толстой: До чего же вы все дошли... О душе подумайте! О Боге!
Студент: О, точно, пойду, поставлю свечку за успешную сдачу сессии!
Профессор: И всё-таки, возвращаясь к вопросу о смысле...
Девушка (опытная): Да нет никакого смысла! Просто живите и будьте счастливы!
Девушка (искусство): И творите!
Девушка (тик-ток): И пилите контент!
(Все говорят одновременно, перебивая друг друга, спор разгорается с новой силой, и вдруг...)
Студент: Тихо! Кажется, пицца приехала!
(Спор мгновенно стихает. Все смотрят на Студента, потом друг на друга, и начинают неловко улыбаться.)
Акт 2
(Сцена постепенно пустеет. Остаются только Студент и Девушка (тик-ток). Слышны обрывки их спора.)
Девушка (тик-ток): ...Да не бывает никакой вечной любви, это всё сказки для дурочек! Лайки и подписчики — вот что реально!
Студент: Ну почему же сказки? А Ромео и Джульетта? А...
Девушка (тик-ток): Ромео и Джульетта? Серьёзно? Да это же просто драма ради драмы! Был бы у них интернет, всё было бы по-другому! Она бы ему в директ написала, а не вот это вот всё...
Студент: Может, ты и права... Но всё равно, должно же быть что-то... настоящее... Кроме просмотров и лайков...
Девушка (тик-ток): Настоящее? А что настоящее? Вот твоя сессия — настоящее, у меня батарейка на телефоне садится, вот это настоящее.
(Внезапно оба замолкают. Наступает тишина, нарушаемая лишь отдалёнными голосами уходящих. Они стоят посреди сцены, растерянные, немного испуганные. В их глазах — отражение пустоты, оставшейся после бессмысленного спора.)
Девушка (тик-ток): Странно...
Студент: Что?
Девушка (тик-ток): Все ушли... И как-то... пусто стало.
Студент: Ага... Как будто... смысл потерялся.
(Молчание. Девушка (тик-ток) зябко поёживается, Студент неловко приобнимает её за плечи.)
Девушка (тик-ток): А если... А если они правы? Ну, те, кто ушёл? Если и правда нет никакого смысла?
Студент: Не знаю... Может, и нет... А может... Может, он не в словах?
(Они стоят, обнявшись, посреди пустой сцены. Слова им больше не нужны.(Сцена пустеет. Студент и Девушка (тик-ток) остаются одни, всё ещё неловко приобнимая друг друга. Отголоски спора стихают.)
Девушка (тик-ток): Странно как-то... Все ушли, и... вайб пропал.
Студент: Ага. И тихо так. Слишком тихо. Даже жутко.
Девушка (тик-ток): Слушай... А тебе никогда не казалось, что... ну... что всё это нереально?
Студент: В смысле?
Девушка (тик-ток): Ну... Как будто мы... как будто мы не совсем люди. А типа... как в игре. Или в симуляции.
Студент: (усмехается) Ты про «Матрицу»?
Девушка (тик-ток): Не, ну а что? Вот смотри. Мы же помним только обрывки. Сессия, общага, тикток... А что было до этого? Где мы родились? Где наши родители?
Студент: Ну... Может, мы просто забыли? От стресса, от недосыпа...
Девушка (тик-ток): Ага, а ещё от бесконечного скроллинга. Или... или, может, у нас вообще не было никакого «до»? Может, мы просто... Просто набор данных? Остатки наших постов в инсте, фейсбуке... Цифровые призраки, запертые в каком-нибудь сервере?
(Студент задумывается. Улыбка гаснет.)
Студент: Ты серьёзно? Думаешь, такое возможно?
Девушка (тик-ток): А почему нет? Вон, Илон Маск вообще считает, что мы все в симуляции живём. А что, если он прав? Что, если всё, что мы видим, слышим, чувствуем, — это просто код?
Студент: Но... Но зачем? Кому это нужно?
Девушка (тик-ток): А фиг его знает! Может, мы чей-то дипломный проект.
(Обоим становится не по себе.)
Студент: И что... Что теперь будет?
Девушка (тик-ток): А вдруг... А вдруг кто-то просто выключит сервер?
Студент: И нас... Нас просто не станет?
Девушка (тик-ток): Обнулят. Как будто никогда и не было. Все наши лайки, все наши сторис, все наши споры о смысле... Всё исчезнет. В никуда.
(Они крепче прижимаются друг к другу)
Студент: Слушай... А если... А если это и правда всё ненастоящее... Тогда... Тогда, может, это и неважно?
Девушка (тик-ток): В смысле?
Студент: Ну... Если мы просто код... Набор единичек и ноликов... Тогда, может, и бояться нечего? Ну, исчезнем и исчезнем...
Девушка (тик-ток): Я не хочу исчезать! Я хочу... Я хочу чувствовать! Даже если это всё ненастоящее... Я хочу, чтобы это длилось!
(Внезапно раздаётся громкий треск, похожий на звук выключаемого старого телевизора. Свет на сцене начинает мерцать и гаснуть. Студент и Девушка (тик-ток) зажмуриваются, ещё крепче прижимаясь друг к другу).